trabalho de projeto

trabalhar por projeto numa disciplina teórica, como é o caso da história, levanta, ao início, dúvidas, suspeições, desconfianças, olhares contrários;

desenvolver uma metodologia em que se dá total e integral confiança (mediante orientação, nunca independência) ao aluno no seu trabalho e na sua aprendizagem leva todos os outros a desconfiar, a ter dúvidas quanto a resultados, a ser relutante quanto ao processo;

depois, no final, quando se percebe como funcionou e como se avaliou é bom, gratificante, recompensador ouvir os comentários, perceber os agradecimentos;

então se são oriundos daqueles que mais desconfiaram então a coisa sabe ainda melhor;