das dificuldades
tenho de reconhecer que é difícil reconhecer as dificuldades dos profes;
de um lado, de quem não é profe, torna-se quase inimaginável o quão duro e desgastante pode ser uma sala de aula; não há explicação que convença, palavras que descrevam ou sentimentos que se reflitam que possam dar conta de como é uma sala de aula - de, por vezes, esgotante, cansativa e não tem de ser por más ou inconvenientes razões;
pelo lado dos profes, torna-se difícil ou quase impossível perceber que o outro, apesar de ser profe, pode assumir ideias, lógicas, princípios e valores tão diferentes dos seus quanto o dia da noite, o sol da lua;
e ontem tive dois belos exemplos,
uma colega que me diz que uma turma a desgasta de tal modo como se tivesse um dia completo e pleno de aula; tal o cansaço com que sai da sala;
depois, três ou quatro docentes que trocam ideias que mostram o quão diferente pode ser a cabeça de um professor, apesar e para além de se ser profe, de ter em comum uma profissão e de partilharem um contexto;
de um lado, de quem não é profe, torna-se quase inimaginável o quão duro e desgastante pode ser uma sala de aula; não há explicação que convença, palavras que descrevam ou sentimentos que se reflitam que possam dar conta de como é uma sala de aula - de, por vezes, esgotante, cansativa e não tem de ser por más ou inconvenientes razões;
pelo lado dos profes, torna-se difícil ou quase impossível perceber que o outro, apesar de ser profe, pode assumir ideias, lógicas, princípios e valores tão diferentes dos seus quanto o dia da noite, o sol da lua;
e ontem tive dois belos exemplos,
uma colega que me diz que uma turma a desgasta de tal modo como se tivesse um dia completo e pleno de aula; tal o cansaço com que sai da sala;
depois, três ou quatro docentes que trocam ideias que mostram o quão diferente pode ser a cabeça de um professor, apesar e para além de se ser profe, de ter em comum uma profissão e de partilharem um contexto;
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